mein GedankenTrichter rund um Bildung und Medien – eEducation

GedankenTrichter

Warum GedankenTrichter???

Gedanken kommen und gehen. Doch welche Gedanken sind wichtig, welche Gedanken sind verwertbar, welche Gedanken sind für weitere (Arbeits-) Schritte, Prozesse und Projekte von nutzen? Wie können Gedanken, Ideen bzw. Vorschläge lösungs- und zielorientiert produziert werden?

Zur Beantwortung dieser Fragen eignet sich ein hilfreiches Modell, das sogenannte

„Trichterprinzip“.

Trichter2

Zu Beginn eines (Arbeits-)Prozesses dient die weite Öffnung des Trichters zur Sammlung von Gedanken, Ideen und Vorschlägen, um möglichst viele Perspektiven und Einfälle festzuhalten. Mit der Gedankensammlung wird intensiv auf das zu bearbeitende Thema eingegangen, indem das Thema konkretisiert wird und Ziele vereinbart werden. Im weiteren Verlauf verengt sich der Trichter. In diesem Stadium findet eine aktive Auseinandersetzung mit der Gedankensammlung statt. Gedanken, Ideen, Vorschläge werden sortiert, systematisiert, selektiert und bewertet. Im Fokus steht in dieser Phase die Generierung und Bewertung von Lösungsansätzen, um abschließend eine Entscheidungen zu treffen, die am Ende zu einem lösungs- und zielorientierten Ergebnis führen.

Zur Verdeutlichung der Nützlichkeit des Trichterprinzips ist die sinnbildliche Umkehrung des Trichters. Anfangs kommt es dann durch die enge Öffnung zu einer Wahrnehmungsverengung der Gedankenproduktion, die in der weiten Öffnung abschließend in Beliebigkeit bzw. in Chaos endet.

 

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Ein Kommentar zu “GedankenTrichter

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